Aprendizagem Acelerada para comunicar-se numa Língua Estrangeira

Neste breve artigo, queremos demonstrar o equívoco de alguns métodos que começam ensinando a língua, quando deveriam começar por ensinar a se comunicar na língua, que é a maneira mais fácil de aprender a língua.
Na aprendizagem acelerativa, cujo resultado é a aprendizagem acelerada, além de todos os recursos técnicos que usamos, partimos também do ensino de como se comunicar na língua estrangeira.

Cursos de Idiomas com o Método CLC

A Escola de Idiomas CLC disponibiliza cursos com o Método CLC de Aprendizagem Acelerativa para os idiomas Inglês, Alemão, Espanhol, Francês, Italiano e Português. Também atua com aulas particulares para diversas necessidades, cursos de idiomas profissionalizantes e cursos de idiomas para uso imediato.

Sua Instituição de Ensino também pode aplicar o Método CLC

O Instituto de Aprendizagem Acelerativa – CLC IDIOMAS – dispõe de convênios educacionais que viabilizam o uso do Método CLC para os Cursos de Idiomas de sua Instituição de Ensino.
Ao fazer o convênio com a Escola de Idiomas CLC, você não vai ter encargos trabalhistas com os coordenadores e professores especializados na metodologia.

Instituto de Aprendizagem Acelerativa

CLC IDIOMAS ou Escola de Idiomas CLC ou carinhosamente CLC é o Instituto de Aprendizagem Acelerativa Ltda, empresa educacional com mais de 30 anos de mercado que aplica com sucesso o Método CLC de Aprendizagem Acelerativa criado pelo Prof. Luiz Machado, Ph.D.

Método CLC para Idiomas

Método CLC, aplicado na Escola de Idiomas CLC, é um método que produz a Aprendizagem Acelerativa. Criado pelo Prof. Luiz Machado, Ph.D. nos laboratórios de idiomas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ - e é resultado da mobilização das reservas cerebrais normalmente não usadas e nessa mobilização inclui-se a reserva cognitiva.

Aprendizagem Acelerativa para Idiomas

Aprendizagem Acelerativa, aplicada na Escola de Idiomas CLC, é o resultado do uso do Método CLC. A Aprendizagem Acelerativa é um conjunto de ações centradas em quem aprende. Quer se use a expressão “aprendizagem acelerada”, quer se use “aprendizagem acelerativa”, não se trata de simples expressões e, sim, de conceitos que abrangem muitas técnicas e combinações de técnicas  para, em  mobilizando potencialidades  dos alunos, fazer com que eles aprendam melhor e mais rápido.

Fundador do Instituto de Aprendizagem Acelerativa

Com mais de 40 anos dedicados a estudos sobre como mobilizar as potencialidades humanas o Professor Luiz Machado cunhou o termo Emotologia. Os estudos da Emotologia aplicados ao processo ensino / aprendizagem deram origem a Emotopedia, que alicerça o Método CLC de Aprendizagem Acelerativa, hoje aplicada em Universidades e Instituições de Ensino de vários países.